Εκπαιδευτική Ψυχολογία

Περιγραφή Μαθήματος

Σκοπός του μαθήματος είναι η εισαγωγή των φοιτητών/τριών στις βασικές θεωρίες και μοντέλα ψυχολογίας που σχετίζονται με την εκπαίδευση η παροχή θεωρητικών θελεμίων ώστε να κατανοήσουν την ψυχοσύνθεση της μάθησης, της τάξης (στα πλαίσια της ομάδας) και των διαπροσωπικών σχέσεων.  Αυτό έχει ως απώτερο στόχο να βοηθήσει τους φοιτητές/τριες να αναπτύξουν δεξιότητες διαχείρισης και διαμόρφωσης του μαθησιακού περιβάλλον ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες και δυνατότητες των μαθητών τους και να αναπτύξουν το εκπαιδευτικό τους έργο αξιοποιώντας βασικές αρχές της εκπαιδευτικής ψυχολογίας. 

Mε την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες  θα:

• Αναγνωρίζουν και κατανοούν τη σχέση της ψυχολογίας με την εκπαιδευτική πράξη
• Εφαρμόζουν γνώσεις από το πεδίο της ψυχολογίας στην εκπαιδευτική πράξη
• Κατανοούν και συζητούν τους παράγοντες που παίζουν ρόλο στην  αλληλεπίδραση των μαθητών με τον εκπαιδευτικό
• Κατανοούν και συζητούν θεωρίες, έρευνες και μεθόδους που σχετίζονται με την αντίληψη, επεξεργασία και απόκτησης γνώσης από τους φοιτητές δημοτικής εκπαίδευσης
• Κατανοούν και συζητούν κριτικά έννοιες, θεωρίες και μεθόδους που σχετίζονται με την κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών
• Αναπτύσσουν στρατηγικές για την εφαρμογή εννοιών και μοντέλων της εκπαιδευτικής ψυχολογίας στην εκπαιδευτική του πορεία.